Français 6e - Cahier de textes de la classe

Le cahier de textes présente les activités réalisées en classe avec le professeur.

L'agenda présente les devoirs à faire à la maison par les élèves.

Chapitre 3 La Création du monde
Chapitre 4 La Farce du cuvier
Chapitre 5 L'Odyssée
Activités de la semaine

• Réalisation et illustration du livret pour le chapitre 2
• Présentation du programme et des objectifs du chapitre 3

• « Le Big Bang » dans Atlas d'astronomie Gamma (illustré par quatre minutes du documentaire « L'histoire du monde en à peine deux heures »)
• « La Création » dans le livre I de la Genèse dans le Pentateuque
• « La Création » illustrée par une page d'un manuscrit enluminé de la fin du XIIe siècle (La Bible de Souvigny)

• Quiz sur les chapitres 1 à 3 de La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat
• Comment rédiger une fiche de lecture ?
• Suite de la lecture cursive de La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat

• Définition du mot « Genèse »
• Observation d'un fait de langue dans le texte « La Création » dans livre I de la Genèse (verbes être et avoir conjugués au passé simple)
• Indicatif passé simple des verbes être et avoir (fiche)

• Récitation de la conjugaison des verbes être et avoir au passé simple de l'indicatif
• Correction exercice 4 de la feuille 3 sur les verbes être et avoir au passé simple de l'indicatif
• Compte rendu et correction de la rédaction

• Indicatif passé simple des verbes en « -ai » (fiche)

• « Le jardin d'Eden » (livre II de la Genèse dans le Pentateuque) illustré par Jérôme Bosch

• « Le jardin d'Eden » et « La chute » illustrés par Jérôme Bosch dans le triptyque du Chariot de foin (vers 1490)
• Exercices 1 à 3 (chapitre 22 page 60) sur le passé simple de l'indicatif des verbes du premier groupe

• Quiz sur les chapitres 4 à 6 de La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat
• Lecture cursive des chapitres 7 et 8 de La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat
• Rappel des consignes pour la réalisation de la fiche de lecture sur La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat

• « Le Déluge » : lecture et rédaction de légendes pour les illustrations de William Pyle

• Préparation de dictée : repérage des verbes conjugués au passé simple dans un court extrait du texte « Le Déluge »
• Indicatif passé simple des verbes en « -is » (modèle finir)
• Indicatif passé simple des verbes en « -us » (modèle lire) et en « -ins » (modèle venir)

• Exercices sur le passé simple (chapitre 22 page 60)

• Collecte des fiches de lecture sur La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat
• Échange sur La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat
• Atelier d'écriture : « Vous avez lu La Troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat et vous y avez découvert trois mauvaises farces faites par des élèves à leur professeur. À votre tour, imaginez et racontez une farce qui a mis dans l'embarras un de vos professeurs. Vous rédigerez un paragraphe de dix lignes en employant des verbes conjugués au passé simple et à l'imparfait de l'indicatif. »

• Récitation de la conjugaison des verbes modèles au passé simple de l'indicatif et correction des exercices
• Les textes sacrés des « religions du Livre » : la Bible et le Coran (mémento)

• Grille de mots croisés sur les textes sacrés des « religions du Livre »

• Expression orale : préparation de la récitation du poème « Aux Feuillantines » dans Les Contemplations (1855) de Victor Hugo

• Dictée préparée 06
• Repérage des formes verbales et observation de l'alternance des temps (imparfait et passé simple de l'indicatif) dans le poème « Aux Feuillantines » dans Les Contemplations (1855) de Victor Hugo

• Alternance des temps dans un récit au passé (cours et exercices page 118)
• Présentation du programme de révision pour l'évaluation de conjugaison

• Évaluation de conjugaison : le passé simple de l'indicatif
• Héritage biblique dans les arts et dans la communication moderne (cours)
• Vocabulaire des récits de création (chapitre 42 page 110)

• Héritage biblique (mémento)
• Les mots et les expressions d'origine biblique (exercices)

• Compte rendu et correction de la dictée 6
• Comment ne pas confondre les terminaisons en er / ez / é / ais... ? (cours)
• Distinguer les infinitifs en -er et les participes passés en -é (exercices)
• Présentation du programme de révision pour les évaluations de fin de chapitre 3

• Récitation du poème « Aux Feuillantines » dans Les Contemplations (1855) de Victor Hugo

• Evaluation finale du chapitre 3 : rédaction (au brouillon)

• Compte rendu et correction de l'évaluation de conjugaison sur le passé simple
• Les mots et les expressions d'origine biblique (derniers exercices)

• Evaluation finale du chapitre 3 : compréhension de texte

• Evaluation finale du chapitre 3 : rédaction (au propre)

• Compte rendu et correction de l'évaluation de compréhension
• Réalisation et illustration du livret pour le chapitre 3

• Présentation du programme et des objectifs du chapitre 4
• La Farce du cuvier, scène 1 Où l'on découvre Jacquinot (lecture analytique)

• Lecture intégrale de La Farce du cuvier
• Constitution des groupes et attribution des rôles pour l'interprétation de la scène de théâtre (du début de la scène 3 page 27, jusqu'à « Cela n'est pas sur mon rôlet. » page 29)

• Observation d'un fait orthographique dans la scène 1 de La Farce du cuvier : le pluriel des noms
• Le pluriel des noms et des adjectifs (chapitre 28 page 76)

• Atelier d'écriture : écrire des didascalies pour la scène 3 de La Farce du cuvier

• Correction des exercices 7, 9 et 10 sur le pluriel des noms et des adjectifs (chapitre 28 page 77)
• L'accord dans le groupe nominal (chapitre 29 page 78)

• La Farce du cuvier, scène 2 Où l'on rédige un rôlet (lecture analytique)

• Correction des exercices 3 et 7 page 78
• Vocabulaire du théâtre en 20 mots : I. Le texte de théâtre

• Récitation de la scène de théâtre et ébauche de mise en scène

• Compte rendu et correction de la rédaction
• Diaporama sur l'architecture et l'aménagement des théâtres à l'italienne (Opéra Garnier à Paris)
• Vocabulaire du théâtre en 20 mots : II. La salle de spectacle

• Correction des exercices 2, 3 et 4 page 74
• Féminin des noms et des adjectifs (chapitre 27 page 74)

• Répétition en classe de La Farce du cuvier

• Les niveaux de langue (chapitre 38 page 102)

• La Farce du cuvier - Scène 3 Où l'on lave son linge sale en famille (lecture analytique)
• Les procédés comiques dans la farce

• Lecture d'image : La kermesse de Bruegel pour illustrer les conditions de la représentation de la farce au Moyen Age
• Le genre littéraire de la farce au Moyen-âge

• Conseils pour interpréter un rôle au théâtre
• Conseils pour mettre en scène un texte de théâtre
• Initiation au jeu corporel du comédien (respiration, relaxation, mimique, articulation)
• Répétition en classe de La Farce du cuvier

• Evaluation de fin de chapitre 4 : représentation de La Farce du cuvier mise en scène et interprétée par les élèves

• Correction des exercices 8 et 9 page 103 sur les niveaux de langue
• Les synonymes et les antonymes (chapitre 37 page 100)

• Cours annulé en raison du lundi de Pentecôte

• Présentation du programme de révision pour les évaluations de fin de chapitre 4
• Correction d'exercices dans le cahier d'activités
• Observation et repérage de formes verbales exprimant le futur dans la scène 5 de La Farce du cuvier

• Evaluation de fin de chapitre 4 : questions de compréhension

• Le futur simple de l'indicatif (cours sur feuille polycopiée)
• Le futur simple de l'indicatif (exercices du chapitre 20 page 57)

• Compte rendu et correction des évaluations de compréhension
• Correction des exercices réalisés à la maison sur le futur simple de l'indicatif
• Indicatif futur antérieur et formation des temps composés (chapitre 23 page 62)

• Mises en page comparées du dialogue au théâtre et dans le récit
• Les caractéristiques du dialogue dans le récit (chapitre 46 page 122 du cahier d'activités)

• Correction des exercices 9 et 10 page 64 sur le futur antérieur
• Évaluation finale du chapitre 4 : dictée (non préparée) sur le futur simple de l'indicatif

• Evaluation de fin de chapitre 4 : expression écrite (au brouillon)

• Evaluation de fin de chapitre 4 : expression écrite (au propre)

• Origine historique de la farce (mémento)
• La représentation de la farce au Moyen Age (mémento)
• Vidéo de La Farce du Cuvier interprétée par Atelier Théâtre d'Ecuillé au Château du Plessis-Macé
  

• Compte rendu et correction de la dictée
• Présentation du film réalisé lors de la représentation de La Farce du cuvier par les élèves
• Réalisation des livrets pour la chapitre 4

• Présentation du programme et des objectifs du chapitre 5
• Commentaire d'un extrait du film Troie de Wolfgang Petersen (00:16:20)
• Distribution du livre Ulysse, l'homme aux mille ruses d'après Homère

• Lecture cursive du chapitre 1 de Ulysse, l'homme aux mille ruses (Pénélope et Télémaque) avec un quiz
• Lecture analytique du chapitre 2 de Ulysse, l'homme aux mille ruses (Calypso aux cheveux bouclés) et questions sur « Départ de l'île de la nymphe Calypso » (pages 17 à 20)

• Etymologie et évolution des langues (feuille polycopiée)
• Formation des mots : radical, préfixe, suffixe, dérivation, composition (chapitre 33 page 94)
• Les familles de mots (chapitre 33 page 95)

• Diaporama La guerre de Troie (annulé en 2017-2018)

• Correction des exercices 8 et 9 page 95
• Lecture des chapitres 3 (Nausicaa aux bras blancs) et 4 (jusqu'à la page 31) de L'Odyssée d'Homère
• Extraits du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky (00:00:00 à 00:09:10)

• 6A Activités sur « L'hospitalité des Phéaciens » dans L'Odyssée d'Homère
• 6E Cours annulé (sortie pédagogique)

• Cours annulé (oral du Brevet des Collèges)

• Le voyage d'Ulysse (carte et tableau)
• Lecture du chapitre 4 et (pages 31 à 40 pour Polyphème) L'Odyssée d'Homère
• Extraits du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky ( de 00:21:53 à 00:40:30)

• L'adjectif qualificatif (cours sur feuille et exercices du chapitre 3 page 14)

• Correction exercice 7 page 15
• 6A : accord du participe (cours sur feuille) et exercices chapitre 31 page 84)
• 6E : formation du participe passé (exercices sur feuille)

• Lecture cursive du chapitre 5 (de la page 41 à la page 42 pour Éole et de la page 44 à la page 51 pour Circé)
• Extraits du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky (de 00:40:30 à 01:15:33)

• 6A : cours annulé (sortie pédagogique)
• 6E : accord du participe (cours sur feuille)

• Accord du participe (exercices du chapitre 31 page 84)
• Lecture du chapitre 7 (Charybde et Scylla) de L'Odyssée d'Homère (avec un quiz) et extraits du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky  (de 01:29:30 à 01:52:00)

• Lecture cursive du chapitre 6 (Le Royaume des morts) de L'Odyssée d'Homère et extraits du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky (jusqu'à 01:29:30)

• Correction d'exercices
• Lecture des chapitres 8 et 9 (Retour à Ithaque) et extraits (26 minutes) du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky (quatrième partie de 01:52:00 à 02:18:00)

• Lecture du chapitre 10 (La vengeance d'Ulysse) et extraits (26 minutes) du film L'Odyssée de Andreï Konchalovsky (quatrième partie de 02:18:00 à 02:44:00)

• Réalisation des livrets du chapitre 5
• Restitution des livres et des cahiers d'activités

• Cours annulé (Brevet des Collèges)

• Cours annulé (Brevet des Collèges)

• Cours annulé (correction du Brevet des Collèges)

• Cours annulé (animation de fin d'année)